大学評価
| アウトカム(成果) | 成果 |
| アカウンタビリティ | 承擔責任 |
| アカデミック・アドバイザー制度 | 學術顧問制度 |
| アクティブ・ラーニング(能動的学修) | 積極學習，主動學習 |
| アクレディテーション(適格認定) | 鑑定合格，資格認定 |
| アセスメント | 評估，評價 |
| アセスメント・テスト(学修到達度調査) | 學習成果考核 |
| アセスメント・ポリシー | 評估方法，評定方針 |
| 意見の申立て | 提出意見 |
| IR(インスティテューショナル・リサーチ) | 發展校務研究（部門） |
| インターンシップ | 業界見習實習 |
| 運営費交付金 | 政府向國立大學撥付的校務基金 |
| オーディット | 評鑑 |
| オフィスアワー | 教師輔導時間 |
| 外国資格・学習歴の評価・認証(FCE/FCR) | 外國學生入學資格評鑑和認可 |
| 外部評価 | 外部評鑑 |
| 課外活動 | 課外活動 |
| 科学研究費助成事業 | 科研費補助事業 |
| 学位・称号 | 學位， |
| 学位記 | 畢業文憑 |
| 学位規則 | 獲得學位的規定 |
| 学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー) | 授予學位的方針 |
| 学士課程 | 學士課程 |
| 学習(学修)支援 | 協助學習 |
| 学習(学修)成果 | 學習成果 |
| 学士力 | 畢業生特質 |
| 学部 | 大學本科 |
| 学科 | 學系 |
| 学校教育法 | 學校教育法 / 高級中等教育法 |
| 学校法人 | 學校法人 |
| 課程 | 課程 |
| 課程制大学院制度 | 修課式研究生課程 |
| (高等教育機関の)ガバナンス | 高等教育機構治理 |
| 科目等履修生制度 | 無學位的選修課程 |
| (教員の)科目適合性 | 教師和所教授的科目的一致性 |
| 機関別認証評価 | 各機構認證評鑑 |
| 機関別認証評価実施大綱 | 各機構認證評鑑實施大綱 |
| 機関別評価 | 對於各機構的評鑑 |
| 機能別分化 | 落實自我定位，展現特色 |
| 基本的な観点 | 基本觀點 |
| ギャップイヤー(ギャップターム) | 空檔年 |
| キャップ制度 | 選修學分上限制度 |
| キャリア支援 | 協助學生提升就業競爭力 |
| キャンパス・アジア | 中日韓「亞洲校園計畫」 |
| 教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー) | 課程政策 |
| 教育基本法 | 教育基本法 |
| 教育研究評議会 | 教育研究評審會 |
| 教育支援者 | 教學支援工作人員 |
| 教育情報の公表 | 教育資訊的公開 |
| 教育振興基本計画 | 教育振興基本計劃 |
| 教育プログラム | 教育課程 |
| 教育方法の特例 | 特例教育課程 |
| 教育補助者 | 教务助理 |
| 教員 | 教師 |
| 教学マネジメント | 教學管理 |
| 教授会 | 教授會 |
| 共同教育課程制度 | 國內大學開放式課程框架 |
| 教養教育 | 通識教育 |
| グローバル人材 | 國際人才 |
| 経営協議会 | 經營協議會 |
| 研究科 | 研究所專業領域 |
| 研究指導教員 | 研究生導師 |
| 検証 | 驗證 |
| コア・カリキュラム | 核心課程 |
| 公開講座 | 公開講座 |
| 高大接続改革 | 中學大學銜接改革 |
| 高等教育機関 | 高等院校 |
| 高等専門学校 | 高職(高等職業學校)和高專(高等專科學校) |
| 公立大学 | 公立大學 |
| 公立大学法人 | 公立大學法人 |
| コース・ナンバリング | 科目編號 |
| 国際バカロレア(IB)プログラム | 國際文憑組織 |
| 国際連携教育課程制度(ジョイント・ディグリー・システム) | 國際雙聯學位制度 |
| 国立大学 | 國立大學 |
| 国立大学教育研究評価委員会 | 國立大學駕馭研究評鑑委員會 |
| 国立大学法人 | 國立大學法人 |
| 国立大学法人評価 | 國立大學法人評鑑 |
| 国立大学法人評価委員会 | 國立大學法人評鑑委員會 |
| コンピテンシー | 能力 |
| サービス・ラーニング | 學生服務學習活動 |
| サバティカル | 為進修請長假的制度 |
| GPA制度 | 學業平均成績〈GPA〉 |
| 資格枠組 | 資歷架構 |
| 試行的大学評価 | 實驗性大學評鑑 |
| 自己点検・評価 | 自我檢點和評鑑 |
| 自己評価実施要項 | 自我評鑑實施辦法 |
| 自己評価書 | 自我評鑑報告 |
| 自己評価担当者 | 自我評鑑負責人 |
| (国立大学教育研究評価に係る)実績報告書 | 實際成績報告書 |
| 実績報告書作成要領 | 實際成績報告書編寫方法 |
| 質保証 | 品質保證 |
| 質保証の国際通用性 | 品質保證的國際通用性 |
| 実務の経験を有する教員 | 具有實務經驗的教師 |
| 指摘事項 | 指出事項 |
| 司法制度改革審議会意見書 | 司法制度改革審議會的意見書 |
| 修士課程 | 碩士課程 |
| (学生による)授業評価 | 學生對課堂教學的評量 |
| 職業実践専門課程 | 職業實踐專門課程 |
| 初年次教育 | 新生教育 |
| 書面調査 | 書面調查 |
| シラバス | 教學計劃 |
| 私立大学 | 私立大學 |
| 私立大学等経常費補助金 | 私立大學等經費補貼 |
| 進級制 | 進級制度 |
| 水準評価 | 等級評價 |
| SD(スタッフ・ディベロップメント) | 職員培育 |
| 生活支援 | 學生生活支援 |
| (大学)設置認可制度 | 大學設立審批制度 |
| セメスター制 | 學期制 |
| 専攻 | 專業 |
| 専攻科 | 專業課程 |
| 選択評価 | 第三方評鑑 |
| 専門学校(専修学校専門課程) | 專科學校 |
| 専門職学位課程 | 專業學位課程 |
| 専門職大学院 | 專業研究所 |
| 専門職大学院認証評価 | 專業研究所認可評鑑 |
| 大学院大学 | 獨立研究所 |
| 大学共同利用機関法人 | 大學共同研究法人機構 |
| 大学審議会 | 大學審議會 |
| 大学設置基準 | 大學設立基準 |
| 大学ポートレート | 大學資料庫 |
| (大学設置基準の)大綱化 | 大學設立基準的綱領化 |
| 第三者評価 | 第三方評鑑 |
| 達成度評価 | 達成度評估 |
| 単位 | 學分 |
| 単位互換制度 | 學分互換制度 |
| 短期大学 | 兩年制專科學校 |
| 担任制 | 班主任制度 |
| 中央教育審議会 | 中央教育審議會 |
| 中期計画 | 中期計劃 |
| 中期目標 | 中期目標 |
| チューニング・プロジェクト(チューニング) | 動態循環課程規劃 |
| 昼夜開講制 | 日夜開課，全天開課 |
| 長期履修学生制度 | 延長畢業年限的制度 |
| 聴講生制度 | 旁聽生制度 |
| 追評価 | 補充審查 |
| 通信教育課程 | 函授教育課程 |
| ＴＡ(ティーチング・アシスタント)制度 | 教學助理制度 |
| テーマ別評価 | 各項目的評鑑 |
| テニュア・トラック制 | 終身教職制度 |
| 独立行政法人通則法 | 獨立行政法人通則法 |
| 独立行政法人評価制度委員会 | 獨立行政法人評鑑制度委員會 |
| 飛び入学 | 提前錄取，提前入學 |
| 内部質保証 | 內部品質保證 |
| ナショナル・インフォメーション・センター | 國家信息中心 |
| 入学者受入方針(アドミッション・ポリシー) | 招生方針 |
| 認証評価 | 認證評鑑 |
| 認証評価委員会 | 認證評鑑委員會 |
| 認証評価機関 | 認證評鑑機構 |
| 認証評価機関連絡協議会 | 認證評鑑機構聯絡協議會 |
| 博士課程 | 博士課程 |
| 博士論文研究基礎力審査 | 博士論文研究基礎能力審查 |
| ピア・レビュー | 同儕評鑑 |
| 評価基準 | 評鑑基準 |
| 評価実施手引書 | 評鑑實施手冊 |
| 評価実施要項 | 評鑑實施手冊辦法 |
| 評価者 | 評鑑委員 |
| ＦＤ(ファカルティー・ディベロップメント) | 教學發展，校務發展 |
| フィールド型授業 | 校外教學 |
| 複数学位制度(ダブル・ディグリー、デュアル・ディグリー) | 雙學位制度 |
| プログラム評価 | 課程評價 |
| 分野別評価 | 各領域的評價 |
| 別科 | 大學預科 |
| ベンチマーク | 水準點 |
| 編入学 | 轉學錄取 |
| 法科大学院の教育と司法試験等との連携等に関する法律 | 關於法學研究所教學和律師考核的銜接之法律 |
| 訪問調査 | 實地訪評評鑑 |
| 訪問調査実施要項 | 實地訪評評鑑實施辦法 |
| ポートフォリオ | 自我評鑑記錄 |
| ポスドク(ポスト・ドクター) | 博士後研究員 |
| ミッション(使命) | 使命，理念 |
| ＭＯＯＣ(大規模公開オンライン講座) | 大規模網路公開課程 |
| メタ評価 | 元評價 |
| 夜間学部・夜間大学院 | 大學和研究所的夜間部 |
| 予備評価 | 預備評價 |
| 利害関係者 | 利害關係人 |
| ＲＡ(リサーチ・アシスタント)制度 | 研究助理制度 |
| 履修系統図 | 課程系統圖 |
| 履修証明制度 | 修業證明書 |
| ルーブリック | 評價量規 |
